制定学前儿童科学教育目标的依据有哪些
1. 社会依据 :
社会发展需求:教育目标应适应社会对科学素养培养的需求。
教育公平性:应面向所有儿童,培养科学态度和基本科学知识。
社会环境:培养儿童关注自然和社会的意识,形成和谐关系。
2. 心理依据 :
儿童发展需求:考虑儿童年龄特点和个体差异,满足其认知和心理发展需求。
发展整体性:儿童发展是整体的,教育目标应促进儿童全面发展。
3. 学科依据 :
自然科学特点:科学知识、方法和态度的综合培养,适合学前儿童认知水平。
教育内容和方法:根据学前儿童科学教育活动的特性选择合适的内容和方法。
以上依据共同构成了制定学前儿童科学教育目标的基础。