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制定学前儿童科学教育目标的依据有哪些

制定学前儿童科学教育目标的依据有哪些

制定学前儿童科学教育目标的依据主要包括:

1. 社会依据 :

社会发展需求:教育目标应适应社会对科学素养培养的需求。

教育公平性:应面向所有儿童,培养科学态度和基本科学知识。

社会环境:培养儿童关注自然和社会的意识,形成和谐关系。

2. 心理依据 :

儿童发展需求:考虑儿童年龄特点和个体差异,满足其认知和心理发展需求。

发展整体性:儿童发展是整体的,教育目标应促进儿童全面发展。

3. 学科依据 :

自然科学特点:科学知识、方法和态度的综合培养,适合学前儿童认知水平。

教育内容和方法:根据学前儿童科学教育活动的特性选择合适的内容和方法。

以上依据共同构成了制定学前儿童科学教育目标的基础。

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